我们是霍利奥克山 满足我们的社区。在这里看到你。 # WeAreMountHolyoke 正如一名学生所说，“感觉就像世界上的一个样本人口，就像世界各地的城市的小块移民到校园。” 令人惊讶的是，我们的社区也是志同道合的——以最好的方式。我们好奇、包容、鼓励。反射。表达。平易近人。我们做出改变。 来认识一下我们中的一些人，他们把芒特霍利奥克社区称为家。MoHome。 凯莉盖里特利 CT康沃尔郡 “曼荷莲学院提供全额奖学金，并以拥有非传统的学生群体而自豪。” 读凯莉的故事 大梁拜尔 马萨诸塞州马布尔黑德 “这里的每个人都激励我超越自己的想象，质疑假设，想象一个更美好的世界。我的同龄人令人敬畏，令人鼓舞。” 读大梁的故事 莎拉Stefana史密斯 性别研究助理教授 曼荷莲学院走在了重新考虑招收跨性别学生的前沿。历史时刻是惊人联盟出现的时刻。” 莎拉见面 王Muyun(夏洛特) 宜昌,中国 “在这里，我可以真正让我的声音被别人听到，在这里，我可以发掘我作为一个女人的潜力，作为一个有色人种的女人。” 夏洛特的故事 萨尔Cosmedy 拉伊布鲁克，纽约 “我希望未来的学生能说，‘当我来到曼荷莲学院时，我可以在校园里有所作为。有很多途径和资金可以参与进来。’” 读过萨尔的故事 爱丽丝Capson 71 堪萨斯城地铁，堪萨斯州 “我觉得通过加强校友关系和宣传学院，我是确保‘曼荷莲学院永远存在’的遗产的一部分。” 爱丽丝的故事 佩奇奥斯本 宾夕法尼亚州的费城 “我有很多想法，但我不知道如何为它们腾出空间。我在这里做的。我变成了一个更真实的自己。” 读佩奇的故事 奥利维亚Aguilar 环境研究副教授 “环境和科学学习社区可能非常排外。他们如何能更包容传统上被边缘化的群体?” 满足奥利维亚 Tarana Bhatia的15 华盛顿特区。 “我开始的时候很害羞，但被教导要批判性地思考，并获得了自信。我所采取的每一个行动都是因为学院塑造了我。” 读Tarana的故事 路易莎利纳雷斯 迈阿密,佛罗里达 “在COVID - 19期间，我非常迷茫，想知道我现在要做什么。没有熟悉的感觉。回到一个CBL项目帮助我回想起一个没有那么疯狂的时代。” 读路易莎的故事 Alexya李 北切姆斯福德,马萨诸塞州 “我原本想主修环境研究，但我先选了地质学课程。” 读Alexya的故事 Shayn Keiter-Massefski 马萨诸塞州的沙龙 “对我来说，建立联系和建立关系是如此容易，我喜欢这种感觉。我很感激这些联系，无论是作为友谊还是导师。” 读Shayn的故事 页面 1 2 3. 4 下一个; 去年» 请听我们一些学生关于…… 多样性 阀杆 文科 住宅Hallls:怀尔德 学生宿舍:Safford 学生宿舍:克莱顿
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