在实践中学习——和分享。

通过基尔萨瓦

Libby Kao'17,主修英语,成绩优异关系法律、公共政策和人权方面的辅修生不确定她是否想成为一名律师。但在一个夏天完成的三次暑期实习让她确信自己走上了正确的道路。

她在一次采访中说:“我有很多保留意见,但这些经历确实坚定了我的兴趣和追求法律的热情。”通过应用学习(LEAP)10月23日在蒙特霍利奥克学院的演讲。188金宝搏网站多少

在学院的LEAP研讨会上,有200多名学生谈到了实习、研究和其他职业经历,高文华是其中之一。这一活动在每年的亲朋好友周末举行,为学生们提供了一个机会,让他们公开反思,并将自己的想法付诸实践,开始他们职业发展的下一个阶段。看到Instagram收购

“这是一个在Mount Holyoke担任教学角色的强大时刻,因为你看到了(学生们)是多么的出色,你只知道他们中的很多人将继续成为不可忽视的女性,”他说埃莉诺Townsley他是该校的副院长和社会学教授反思:将实习和研究与你的文科教育联系起来

研讨会的特色是学生们以一系列引人注目的焦点完成了实习。Mount Holyoke为每位学生提供机会,通过课程到职业倡议,获得一次实习或其他专业经验的资助,山猫.接受林克资助的学生需要反思和陈述他们在学院期间的经历。目标是将课堂学习和课堂之外学到的知识带回学院。

“我们的学生在大使馆、档案馆、电视演播室、实验室、律师事务所、农场和医院工作过,”总统林恩·帕斯奎雷拉说。“几乎你能想到的任何一个工作场所,霍尔约克山的学生都去过。”

帕斯克雷拉补充说,林克资助的实习项目是一个全球性现象,今年有近50个国家参与了实习项目。

来自加利福尼亚州库比蒂诺的高女士在华盛顿特区的美国劳工部实习,开始了她的暑假。作为直流电中的磁流体1996年,她跟随校友娜奥米(Naomi Barry-Pérez),担任民权中心(Civil Rights Center)主任。Barry-Pérez与MHC合作韦斯曼领导中心专门为Mount Holyoke学生创造机会。

Kao说Barry-Pérez张开双臂欢迎她,并大声说,“我们实际上是姐妹!”而在这个职位上,Kao承担了她自己关于性别歧视的研究项目。

“这是一个了解民权工作和就业法之间交叉点的绝佳机会,”高说。

在民权中心实习后,高惠兰前往纽约市,在那里她为美国平等就业机会委员会的地区办公室工作。然后,她在同样位于纽约的亚裔美国律师协会(Asian-American Bar Association)完成了第三次非正式实习。

在LEAP专题讨论会上的演讲,让她思考了她的每一次经历将如何为她的整体学术和职业追求做出贡献。

他说:“在我的学习过程中,关键是要勾勒出一个轨迹,说明为什么这不仅仅是一次异想天开的探索,而是一件非常有目的性的事情。”“把所有这些联系放在一起,并把它们打包成一场演讲,迫使我思考我的收获和推理,以及我想从这里走到哪里。”

回过头来

除了帮助学生综合他们自己的经验,把这些经验带回MHC社区是LEAP的另一个关键组成部分。

计算机科学和批判性社会思维双专业的大三学生Onji Bae说:“LEAP让在实习期间学到很多东西的学生分享这些。”。

Bae来自韩国首尔,在加利福尼亚州的一家初创公司实习。她说,这段经历是如此具有形成性,她想尽可能广泛地分享。

她说:“我不仅想通过谈论我的收获和经验来提升自己,我还想利用它们来帮助社区中的其他人。”。

高,谁是一个说、辩、写今年一年级研讨会的导师邀请该班学生参加她的演讲。她演讲的主要目的之一是揭开成功的神秘面纱。

她说:“我想向他们传达,这些是我为实现人生中的这一变革时刻而采取的步骤,我之所以走到这一步,是因为我为此做好了准备。”。

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