获得神经科学实习的经验
188金宝搏网站多少芒特霍利约克学院的学生露西·安德森通过暑期实习深入研究了分子研究。
露西·安德森25岁一直对科学和研究感兴趣。高三前的那个夏天，她完成了一个研究项目，在这个项目中她发现了神经科学。
安德森说:“我发现神经科学很有趣。“我认为它提供了一种真正独特的方式来更广泛地了解自己和人类经验。”
当明尼苏达州安多弗的安德森进入芒特霍利约克大学时，她还没有决定要主修什么专业。但是在接受了介绍之后神经科学在她的第一年，她对神经科学的兴趣再次被激发。
”玛尔塔Sabariego让内容变得非常容易理解，甚至对那些在神经科学或更普遍的科学方面没有太多背景的人来说也是如此，”安德森说。“她让这门课真的很吸引人，把它与现实世界的事物和经历联系起来。”
安德森在大二时加入萨巴里戈的实验室，在那里她协助了几个研究项目。最近，安德森协助进行了一项研究，研究了注意力缺陷/多动症动物模型的工作记忆。
“我在芒特霍利约克大学接受了良好的教育，这为我将来做的任何事情在学术上做好了准备。”
“我们研究的老鼠被认为是多动症的模型。然后我们执行了各种行为任务，以确定他们的工作记忆功能。”“我们还研究了实际的大脑区域和一些可能导致我们看到的工作记忆缺陷的化学物质。”
在寻找潜在的实习机会和审查明尼苏达大学神经科学研究生项目的教师简介时，安德森了解了茱莉亚·莱莫斯的研究。她被Lemos对细胞和分子神经科学的专注所吸引，这两者都有转化应用，可以帮助提供更多的理解和治疗药物成瘾、抑郁和焦虑等疾病的方法。
她说:“让我亲近的人受到这些疾病的影响，让我有机会研究这些话题，并可能有助于他们的治疗，这对我来说真的很有吸引力。”“此外，我想在细胞和分子神经科学技术方面获得更多的经验。”
安德森认为，她在萨巴里戈实验室获得的研究经验让她有信心联系莱莫斯，并询问暑期实习的情况。她还认为，她在实验室的经历使她成为更有吸引力的候选人。
她说:“我从芒特霍利约克学院的实验室获得的知识背景和我之前的研究经验使我作为申请人更具竞争力。”
莱莫斯的研究重点是早期生活压力如何影响大脑的某些区域。在实验室的日常工作中，安德森协助一名研究生收集数据。她还一直在研究特定的蛋白质和RNA，以了解更多可以被视为早期生活压力结果的行为信息。
当谈到为实习成功做准备时，安德森说职业发展中心帮助她准备简历，并为她提供了一个模板，帮助她撰写她发给莱莫斯的介绍性电子邮件。
“这是一个有用的资源，”安德森说。“学习如何组织电子邮件确实增强了我发给她的那封邮件的能力，可能还帮助我得到了一份工作。”虽然她在芒特霍利约克大学还有一段时间，但安德森期待着继续她的医学博士和博士课程的教育。
“我在芒特霍利约克大学接受了良好的教育，这为我将来做的任何事情在学术上做好了准备。”
