新教员:Alyxander Burns ' 17

互联网上到处都是图表和图表——有些是新闻机构制作的，有些是不知道是谁制作的。什么Alyx烧伤不过，我们想知道的是，这些可视化信息传达的效果如何。

我对人们与技术互动的方式非常感兴趣，图表是我们用来帮助人们理解数据的一些技术，”他说。当然，问题在于人们通常认为数据就是数据——数字不会说谎。但是数据可视化呢?图表制作者可以利用刻度和轴来扭曲数据。最终，人们从数据可视化中实际得到的东西可能与创建者想要传达的东西有很大的不同。

Burns想知道是什么让数据可视化变得优秀。首先，当然，你必须定义好。“这是一个非常热门的话题，”他说。对他来说，好的数据可视化可以帮助人们了解世界的新事物。他对“好”的定义可能与许多媒体机构使用的定义有很大不同，后者通常是指一个可视化作品被点击了多少次。

Burns对数据可视化的兴趣源于他毕生对艺术的兴趣。非常漂亮的图表一直是他喜欢的东西，尽管这些天他更专注于研究人们如何与这些东西互动，而不是它们有多令人瞠目结舌。作为霍利约克学院2017届的毕业生，他后来在马萨诸塞大学阿默斯特分校(University of Massachusetts Amherst)获得了计算机科学博士学位。

对伯恩斯来说，回到芒特霍利约克学院是一个很容易的选择。首先，他知道他想在一所以教学为重点的机构工作。“我喜欢小型文理学院的环境，也喜欢有机会了解学生，”他说。而且，他要教的课程也很有吸引力。今年秋天，他将教他最喜欢的课程之一:入门计算机科学．

“我认为这是一群非常有趣的学生。一年级的学生可能对计算机科学非常感兴趣，而三年级或四年级的学生才发现计算机科学是如何与他们已经喜欢的事情相匹配的。”而且，在这样的课堂上，他有机会向计算机科学的矛盾者展示计算机科学以及计算机科学家所做的数据可视化是多么有趣——甚至是美丽。