校园更新

参观校园更新网页,了解蒙特霍利奥克应对全球大流行病的信息。的打开大门网站还包含有关秋季学期的详细信息。

188金宝搏网站多少曼荷莲学院的反种族主义行动计划

蒙特霍利188金宝搏网站多少奥克学院的印章

2020年8月27日,

亲爱的荷利奥克山社区成员:

我们正面临2019冠状病毒病和种族主义的双重大流行病,它们以相互交织的方式暴露出许多不平等和社会不公正现象,这些现象已经并继续对有色人种个人、家庭和社区造成越来越严重的损害。最近发生在威斯康辛州基诺沙的事件——雅各布·布莱克(Jacob Blake)被枪杀以及随后对抗议者的残忍谋杀——增加了死亡人数,并呼吁进行全国清算。我们强烈反对反黑人和警察暴行,并相信我们所目睹的无情的反黑人是人性的失败和行动的失败。

蒙特霍利奥克必须坚持不懈,毫不妥协地应对我们社区中被认定为BIPOC的成员(黑人、土著和有色人种)给我们带来的挑战,以及我们在高等教育和更广泛的社会中看到的挑战。我们必须识别和解决校园里所有形式的隐性和显性种族主义、偏见和歧视。我们必须作为个人、作为院系和作为学院,更好地支持我们的生物与生物技术中心的学生、教师和工作人员,并确保这是一个公正、安全和欢迎的社区。

我们承认,我们必须做得更多,我们也将这样做。为此目的,我们整个夏天都在努力制定一项行动计划。学院的领导已经确定了策略,并作出承诺,以展示我们的改变意愿。这是一个持续的努力:下面列出的行动是我们当前战略计划(2023年计划通过我们的BIPOC社区,特别是泛非洲统一协会(APAU)的学生领袖的行动,以及我们已经确定并将继续作为这一持续工作的结果而采取的进一步行动。这将是一个活生生的,不断增长的反种族主义的霍利奥克山。

作为这项努力的一部分,托管委员会建立了自己的行动计划

截至今天,8月27日,我们作出以下承诺:

  1. 学院将成立一项新的教师资助计划支持有关种族、种族主义和反种族主义的课程、项目和合作研究提议的发展,包括与学生在研究或课程开发方面的积极合作。这个5万美元项目的目标是为教学、学习和研究实践提供信息,并建立一种寻求理解、分析和挑战压迫制度的学术文化。将优先考虑展示研究和教学相结合的建议。准则和申请将于2020年10月发布。

  2. 学院院长和教务处将进一步努力聘请生物技术中心的教员通过以下方式:

  1. 继该五大学梅隆奖蒙特霍利奥克将于2022年秋季开始招聘美国原住民历史方面的一个职位。
  2. 学院是一个成员教师多元化联盟,存在招募BIPOC教师到文科学院。学院将推荐资源,进一步推动我们与此重要计划的关系,举办和支持每年至少两位博士后研究员作为我们的学术计划和社区的一部分。我们看到我们参与该计划,这是对我们的教师多样化的必要条件,以及更广泛地,以及我们对这方面的承诺立体。
  3. 学院将成为一个附属合伙人南部区域教育委员会的博士学者计划,旨在增加获得博士学位和从事学术工作的BIPOC学生的数量。我们认为,这一伙伴关系对于增加在芒特霍利奥克和其他机构招聘的BIPOC教师数量,以及改善我们现有的BIPOC学生未来获得资助的机会都是不可或缺的,因为他们自己也渴望攻读博士学位。
  4. 学院院长,在教学和学习倡议多样性、公平和包容办公室将从2021年秋季开始,让所有学术部门参与制定自己的反种族主义声明和行动计划。
  5. 学院院长将继续提供关于包容性搜索实践的研讨会对于那些被授权雇用新教师和工作人员的学术部门,以解决招聘过程中隐含和无意识的偏见。虽然我们预计在未来三年内只雇用少数教师会员,但每个空缺都将被视为有机会使霍利奥斯教职员和教师院长与董事会和其他大学合作多样化领导者将确定指导和评估招聘工作的具体目标和指标
  6. 教务主任将重新构想教职工平权行动委员会(FAAC)确保所有努力招募和留住的教师黑人、土著和有色人种记录并通过年度报告进行沟通。该委员会将直接与学院院长办公室合作,分享招聘和保留工作的信息。目前的教师人口统计资料可以在网上找到
  7. 支持、保留和提升现有的BIPOC教师将是学院院长、系主任、教师同行和导师的明确重点。学院院长将与多样性、公平和包容办公室合作,为BIPOC教师提供额外的指导机会和规划。保留BIPOC的教职人员在很大程度上也是教师平权行动委员会(faculty Affirmative Action Committee)的责任,上文2.f中提到。新的教师资助项目(第1号)也旨在为BIPOC教师和学生的奖学金和教学提供额外的支持。
  1. 学院将扩大多样性教育与课程直接挑战反黑人和白人至上主义。

  1. 年度社区广泛的普通读将致力于可预见的未来对种族主义的审讯。虽然目前是新学生的重点,以及一年的研讨会,将来会更加完全融入课程。一个教师,员工和学生委员会选择了1619个项目2020年秋季.《纽约时报》的妮可·汉娜-琼斯(Nikole Hannah-Jones)创作了这篇评论性的作品,探讨了动产奴隶制度的持续系统性影响。在芒特霍利奥克学院,我们将对“1619计划”的研究结果进行审查和讨论,视为理解种族主义历史、白人至上主义和反黑人主义培养的核心。学生们将参与这个项目,作为新生入学指导的一部分,校园主题演讲将于2020年9月7日发表,校董会、总统的内阁和其他高级领导人将参与并参与有关阅读材料的对话。
  2. 2020年秋季,学院院长将指派一个委员会审查现有的多元文化要求,并最迟在2022年春季向学术优先委员会提交其建议。
  3. 建立我们的势头!(繁荣):社区日是我们努力在整个学院扩大多元化教育的中心。第五届BOOM!将于今年春天举行,我们的目标是要求校园社区的每一个成员都参加。
  4. 教师在非洲研究项目目前正在就该项目的未来结构和课程进行讨论,并与更广泛参与关键性别和种族研究的教师进行深入合作。一旦他们的谈话结束,教务主任将与社区分享计划。
  1. 专业和研究生教育(PaGE)将在其反种族主义战略的基础上:

  1. 努力使大学的反种族主义课程和学习机会更容易获得,包括兼职教师和远程学习的学生。
  2. 将反种族主义和反偏见主题纳入课程。
  3. 实施战略,聘请更多的BIPOC教师和客座演讲者,并为其顾问委员会带来更多不同的观点。

PaGE还将继续参与支持教师队伍多样化的努力,包括:

  1. 与多元化教师劳动力联盟/范式转变持续的区域伙伴关系,以支持有色人种辅助教育工作者成为有执照的教师,从而确保社区的多样性反映在其教师中。
  2. 页面将继续支持反种舍教育者的培训。例如,MAT数学和数学领导计划已形成一个指导委员会,支持推出对数学教育的反种族主义教学工作组。这项工作组将与页面教师和政府合作,以评估所有课程并重新设计,并明确解决访问,股权和种族主义的问题,并确保该计划整体对此工作具有相干结构。
  3. 提供奖学金,如索尼娅·涅托多元教育家奖学金,以支持BIPOC学生参加我们的教师准备和领导力课程。
  4. 成为直言不讳的公众倡导者,并在致力于行动、倡导和政策改变的委员会中任职。

  1. 将修改Holyoke社区所有新成员的方向,在某些情况下扩大,包括量身定制的多样性和包容性教育,培训和专业发展:

  1. 2021年秋季,新生入学指导将以多元化和社会公正教育机会为特色,包括一个专门关注反种族主义的模块(“种族、种族主义和种族压迫”)。社会公正教育专家将促进这些会议,该项目将包括围绕种族亲缘团体组织的小组对话。
  2. 所有的新教员都将参与建立在“教与学行动”预先建立的工作基础上所需的专业发展。其中包括:在教学中解决种族创伤问题,以创伤为基础的教学法,在课堂上挑战反黑人主义,以及关于种族和种族主义的额外质询工作。
  3. 学院将建立一个综合的新员工定位,由人力资源办公室管理,并在2021年秋天有效。新员工方向的重点是向学院提供全面的方向,这是一个重要的要素将是强制性的反种族主义教育与支持霍林山的性别多样性的介绍。
  4. 第一代网络与第一代和低收入伙伴关系(FLIP)合作,将加强现有的预入职计划,一旦现场校园运营恢复。为了继续为新生培训以外的学生提供支持,第一代网络和FLIP将为第一代和低收入学生举办一系列每月的虚拟会议,以建立社区意识,同时也提供针对个人需求的资源。
  1. 有效的秋季2020年,所有学生组织领导者都必须参与培训,其中包括互动对话框,重点是了解机构,文化和结构压迫如何在学生组织中表现出来。组织还将在制定和执行行动计划方面获得援助,详细说明他们努力成为包容性和反种舍的行动计划。
  1. 学院将通过补偿所有研究员来支持学生生活部门的MoZone同伴教育计划, 2020年有效下降。

  1. 2018年8月,我们聘请了霍利奥诺山的首席运动局,并于2019年9月,多样性,公平和包容,有三名额外工作人员设立。学院将继续为本系的工作提供资源及其与教育的交叉方法聘请校园多样性编程助理主任和2020年秋季的LGBTQ举措。担任这一职务的个人将继续拓展所有学生、教职员和教职员工的培训、教育和专业发展,重点是:

  1. 基于性别的暴力预防和规划,以满足公民权利办公室新准则下的第九条遵守和管理义务。
  2. 促进反种舍课程开发和实施。
  3. 继续为所有校园社区成员进行虚拟编程,特别是为我们的酷儿和跨性别BIPOC学生。
  1. 女校友协会和学院正在合作最后确定一个社区标准声明所有志愿者都必须遵守。2020年7月1日,该协会还宣布了一个新角色,包容与活动总监,意图:

  1. 更好地支持BIPOC校友的需求。
  2. 更加重视协会、理事会和志愿者的多样性、公平性和包容性培训,并提供更有力的培训。
  3. 制定反种族主义策略,包括为校友社区进行持续教育和规划。
  1. 学院将召集当地社区领袖讨论在南哈德利及周边地区进一步反种族主义的努力。这将包括扩大教育和对话的机会,重点是确保:

  1. Holyoke山的学生,教职员工 - 特别是我们校园社区的黑人成员 - 不太可能经历反黑人种族主义。
  2. 我们的学生和员工的生活和工作都可以获得资源以进一步进一步的反种族主义工作。
  3. 跨部门合作的重点是消除种族主义,包括但不限于公众宣传活动,如校园内外的标识、公共活动和与地方官员的实地工作。

  1. 在校董会个别成员的资助下,增加资源继续学生安全网基金协助学生最有可能体验经济困难。

  1. 总统的内阁和董事会承诺立即采取行动,并对财政援助政策和实践进行全面审查,特别强调以下几点:

  1. 学院将, with immediate effect and as a pilot in 2020-2021, suspend financial holds on registration for any student with an outstanding current semester balance, so that financial circumstances are no longer a barrier to students pre-registering for the following semester’s classes alongside their class cohort. The Vice President for Enrollment Management will review the impact on all parties, with a view to continuing and/or modifying this new policy (see 2.c, below).
  2. 除了从2020年9月开始参与校园范围内的多元化、公平和包容专业发展和教育项目,招生部门,包括招生和学生金融服务办公室的工作人员,将参加额外的反种族主义和反偏见培训,由一名专门研究大学入学和负担能力的外部顾问指导。
  3. 在2020 - 2012年,将全面审查所有持有的使用 - 注册,成绩单和贷款支付 - 以确定最佳支持学生成功的政策和做法。
  4. 2020-2021年,学院领导层将与董事会协商,对财政援助项目进行全面评估,以确定在2021-2022年及以后为FLIP学生提供额外财政支持的项目变化。
  1. 学院将进一步投资文化中心由:

  1. 在常规住宅运营返回时增加人员配置和访问。
  2. 研究每个空间并确保改善资本的资源,从2021年秋季搬迁的Zowie Banteah中心开始。这满足了土著学生的直接要求,即确定一个新的空间。
  1. 学院致力于在本科专业中增加BIPOC学生的招生。为了达到这一目的:

  1. 注册管理部门已建立招生多样性工作组。本集团的重点是建立反种族主义策略,以增加学院的BIPOC学生的入学。在2020 - 2012年,学院领导将通过与招生副总裁磋商,将于每年报告进展的副总裁。
  2. 自春季末以来,招生管理处一直在与两个新的项目合作伙伴进行合作,这将对BIPOC和第一代大学生的招聘起到重要作用。除了美国人才计划我们去年加入了美国,现在正与之合作大学绿色大学视野这些组织专门致力于帮助BIPOC的学生进入高等教育机构。College Greenlight支持第一代和BIPOC学生,College Horizons是一个支持土著学生的非营利组织。

  1. 今年秋天,学院将完成推出偏见教育响应小组的计划。由多样性,公平和包容性的办公室监督,并与标题vi和题目七,所有偏见的报告都将通过该关键响应小组管理,这将进行调查,裁决报告并确定对事故的行动和答复。偏见教育响应小组收到的投诉的年度摘要将展示在学院的领导下,以便每个春季审查。

  1. 学院将确保参与与多样性,公平和纳入以及建立反种族主义山霍利诺的努力的专业发展,并纳入年度对话和绩效审查,并且工作人员的努力在专业的机会上受到适当的重视进步

  1. 建立在教师招聘流程中的努力 - 特别是教师职位所有候选人的现有要求提交了关于他们对各种学生机构的致力和经验的承诺和经验的陈述 - 教师院长的办公室将与教师治理机构合作2020 - 2012年,确保教师反种族主义努力和专业发展在教学的整体审查中评估,并在未来形成了一部分学术审查流程。

  1. 学院也在推出2020年秋季,员工亲和对话小组和活动支持教职员工的健康。我们认识到BIPOC教师和工作人员的独特需求,并将提供具体方案,以鼓励基于亲和的对话作为支持机制。多样性、公平和包容办公室将为这些工作提供便利。

  1. 在2020年1月的校园警方举行学生生命的迁移之后,由于跨校园委员会的最新和持续工作,大学是难以忘怀的校园安全2020年7月,为了更好地反映我们的需求和意图,该部门被重新命名公共安全及服务.公共安全工作人员将继续参加正在进行的、以多样性、公平和包容为重点的授权培训。为解决学生所关注的问题,以下更改即时生效:

  1. 除校园突发事件外,公共安全和服务处将不再在校园大楼外站岗。
  2. 在对所有工作人员的业绩评价中,将审查和评价隐性偏见和其他社会正义、多样性、公平和包容培训。
  3. 正在创建新的政策和程序,以定义学生可能预测居留大厅的公共安全和服务的存在。
  1. 我们将继续扩大咨询服务的能力,以支持和治疗BIPOC学生。在现有的招聘工作中,学院和咨询服务重申他们对招聘和留下BIPOC辅导员的共同承诺,并进一步重申以下内容:

  1. 咨询专业人士的年度服务培训将致力于BIPOC学生的支持和治疗。
  2. 年度业绩评价将继续纳入与反种族主义有关的增长措施。
  3. 在所有未来的搜索中,咨询服务将继续优化聘请代表我们BIPoC学生的生活经验的辅导员的机会,以及拥有BIPOC个人和社区的专业知识。

  1. 学院将建立一个历史和遗留的特遣部队负责揭露有关种族、种族主义、仇外心理和其他形式偏见的过去历史。该委员会将与档案和特别馆藏密切合作,开展必要的研究,以了解和承认这些遗产,并建议采取行动,并分享该小组的年度调查结果报告。在第一种情况下,特别小组会检讨奖项、建筑物、纪念碑及历史人物的命名与荷马山相关联。与命名有关的正式建议将向内阁提供给机柜,并在2021年夏季进行审核委员会。
  2. 大学将承认其过去的历史与土着社区并在学院网站上发布了一份关于土地确认的声明。2020年秋季,根据《美国原住民坟墓保护与遣返法案》,学院打算结束其长期以来的努力将土著祖先的遗骸送回对于Storthbridge-Munsee社区,返回地球成为一个部落的成员,这是为了由原始收集过程和缺乏适当的文件而在文化上无透明的部落成员。公众承认和补救将在埋葬后很快就会发生。
  3. 学院将建立一个土着历史,遗产和学生支持服务工作组由多样性,股权和包容和学生生活划分领导与土著社区建立更牢固的关系,并进一步推进我们与其他五所学院机构的合作。
  4. 有效秋季2021年,学院将在10月份致谢第二周一作为土着人民的日子努力准确地反映土著民族的重要历史和遗产。
  5. 大学将在2021年6月19日开始,将JuneTent担任官方假日。6月6日也被称为“自由日”,是为了纪念在美国被奴役的非洲人民的解放。
  6. 2021年秋季,学院将举办全面的校园气候评估,以更好地了解和记录BIPOC社区成员的经验.所有未来的数据收集工作将作为学院最终报告的一部分进行分析和分享,以确保这些数据为正在进行的工作提供信息。其中一个重要的组成部分是一个口述历史项目,重点是曼荷莲学院的黑人校友由多样性、公平和包容办公室领导,并将成为档案和特别收藏永久收藏的一部分。

我们花了一些时间来反思蒙特霍利奥克BIPOC社区分享的经验,并回应向我们提出的要求。我们有深入和认真思考接下来应该和我们如何荣誉学院的工作很多,过去和现在,谁成为可能迄今为止我们已经取得进展,同时也更好的挑战自己,做得更好,在反种族主义的追求,不懈的做更多的拆除系统性不公,促进公平,并增加我们霍利奥克山社区的身份和生活体验的多样性。我们相信,这些行动将延续、推进和深化我们正在进行的努力,为未来三年指明方向,在此期间和之后,我们将继续挑战自己和蒙特霍利奥克社区,为成为我们希望成为的反种族主义社区和体现我们在此承诺的包容性而设定新的、越来越雄心勃勃的目标。

我们欢迎你们对这项行动计划的反应和反馈,并寻求与我们社区的所有成员继续就种族不平等和公平进行对话。作为第一步,我们将主办一些与学生,教师和员工的倾听和反馈会议。这些已经计划用于不同的群体。

无论您是否参加其中一个会议,我们邀请您通过写信与我们分享您的反应和想法antireacism@mtholyoke.edu

我们的进展将需要继续关注和不懈的努力,以及对社区的一致和频繁的报告,我们,签名的,签订了大学的所有领域的责任,特此致力于这一点,并致力于提供更改not only possible but imperative for the Mount Holyoke community’s collective success and wellbeing.

真诚地,

Sonya Stephens,总裁
Shannon Gurek,财务和行政副总裁和财务主管
Marcella Runell Hall,负责学生生活的副校长和学生教务长
卡桑德拉·乔利,负责发展的副总裁和负责沟通和营销的代理副总裁
Kijua Sanders-McMurtry,公平与包容副总裁兼首席多元化官
学院临时院长兼教务副校长多萝西·莫斯比
罗宾·兰德尔,负责招生管理的副校长