在喀麦隆的身份、文化和语言课程

奥利维亚·卢卡斯(Olivia Lucas)将告诉你,在另一个国家学习一门语言不仅仅是吞下大量的词汇和语法。与寄宿家庭一起生活,与喀麦隆同龄人一起学习,让她对个人和国家身份有了新的体验,并对全球政治有了更广泛的理解。

188金宝搏网站多少霍利奥克山学院留学程序与Yaoundé喀麦隆的米德尔伯里学校让Lucas有机会发展自己的语言技能,同时参加完全用法语授课的艰苦学术课程,为喀麦隆文化和社会打开了大门。卢卡斯在一个似乎不同的世界里度过了五个月。

MHC在50个国家提供150多个留学项目,为学生提供丰富的语言沉浸、实地研究或传统课堂学习机会。

“多语言是奥利维亚从多个角度探索世界的途径,”她说伊娃·波斯,环境保护署署长麦卡洛克全球倡议中心.“奥利维亚学习了比较政治学、选举社会学和全球化方面的严格课程,但掌握法语使她变得独立、适应能力强,并分析世界格局。”

她的寄宿家庭是她融入文化的大门。他们把她当作自己的孩子。她的两个东道主姐妹教她喀麦隆烹饪和舞蹈,还带她去参加一年一度的国际妇女节全国庆祝活动“织物日”。她们加入了在街上游行和跳舞的妇女人群,呼吁赋予妇女和女孩权力。所有人都穿着由相同的定制布料制成的衣服,这些布料每年都是为了庆祝喀麦隆妇女之间的社会凝聚力和团结而新设计的。

由于沉浸在喀麦隆文化中,作为美国人的一些方面让她出乎意料地脱颖而出。

在上完一节课之后中央非洲天主教大学,卢卡斯本能地被吸引到她的房间里,蜷缩着身子,私下里反思,但她的寄宿父母却没有这样做:“不,不,不,我们想和你在一起,了解你。”喀麦隆人比她过去更友好,只是为了和别人在一起而不事先通知就去对方家。

卢卡斯说:“在美国,我们在技术和竞赛中从一件事到另一件事,但在那里,密切的社会联系要重要得多。”她说,文化让她成为了一个更好的“人”,现在回到美国,她错过了社区纽带。

她还发现,她的喀麦隆同龄人和同学们异常积极主动;他们努力工作,为他人创造机会,推动国家前进。“他们觉得自己有责任创造一个更好的未来,”卢卡斯说,“这让我重新审视自己的人生位置,并对我自然得到的一切心存感激。”

在喀麦隆,黑人不再是其他人注意到她的第一件事。在一个大多数人都和她自己没什么不同的国家,她不以自己的肤色来定义自己,以一种舒适和团结的感觉在雅温得航行。她被视为一名女性,被问及她作为美国人的看法。卢卡斯说:“在家里,我首先被看作是一个黑人女性。出乎意料的是,我有空间去思考这些其他身份以及它们如何塑造我。我可以更多地关注我作为一个女性的身份。”

卢卡斯几乎很快就适应了她的新习惯。他们每晚都和她的寄宿家庭挤在一起,一起观看和分析新闻。在世界各地的选举和民主挑战之后,他们经常像家人一样参与政治讨论。

卢卡斯即将从MHC毕业,她希望从事一份通过公共政策促进公平和社会正义的职业,很可能是在国际舞台上。在喀麦隆的学习让她法语说得更好,也让她成为一个更积极、更自信的全球公民。

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